上海奧斯汀融合學校-學校簡介

上海奧斯汀融合學校服務(wù)于6-16周歲有特殊需求兒童及其家庭，為發(fā)育遲緩兒童、多動及注意力缺乏兒童、自閉譜系、以及學習困難兒童等提供定制化的義務(wù)階段學校課程和良好的學習環(huán)境。現(xiàn)有課程體系已覆蓋學齡前至9年級，采用小班制授課方式，核心課程涵蓋人文素養(yǎng)（語文）、數(shù)理邏輯（數(shù)學）、雙語口才（英語），自然科學，藝術(shù)修養(yǎng)（美術(shù)&音樂）等，同時還提供了ECA個性干預(yù)訓(xùn)練課程，為每一位有需求的孩子定制個性化學習內(nèi)容。

一、學校介紹
奧斯汀融合學校，始創(chuàng)于2018年，是一家具有義務(wù)制階段辦學資格的民辦融合學校，學校背靠華東師范大學特殊教育學院資源，已授權(quán)為華師大融合教育研究實踐基地。

學校地址位于上海浦東新區(qū)，獨立校區(qū)，環(huán)境優(yōu)美。周邊地鐵公交便捷，軌道交通9號線及12號線可直達，家長亦可驅(qū)車前往，校區(qū)內(nèi)停車位充足。

二、辦學特色
辦學九年一貫制：學校提供九年一貫制課程體系，課程涵蓋文學素養(yǎng)、數(shù)理邏輯、藝術(shù)修養(yǎng)、自然科學等。
高關(guān)注&服務(wù)優(yōu)：我們的老師會給予每一位學員充分的關(guān)注度，關(guān)注孩子的情緒，引導(dǎo)孩子的學習熱情，幫助孩子建立對自己的信心。
融合生源：學員由正常青少兒學生、學習困難學生以及特殊需求學生組成。形成了接納度高、融合性的學習氛圍。
個性化課程難度：采用動態(tài)評估安置的方式，確保每個學生所接受的教學都是基于自身的學習能力而“定制”的。

三、課程體系
自然常識：幫助孩子認識周圍的世界、自然現(xiàn)象、科學常識、人文環(huán)境等，課程還涵蓋簡單的計算機操作基礎(chǔ)。
藝術(shù)體育：課程涵蓋繪畫、書法、樂器演奏和體育球類課程，重視手眼協(xié)調(diào)以及自控力的訓(xùn)練。
個性干預(yù)：每天放學后，安排ECA個性干預(yù)課程服務(wù)，針對有特殊需求的學生進行1對1個性康復(fù)干預(yù)。
文學素養(yǎng)：文學素養(yǎng)課程采用和普通學校一致的教材，但教學重點以聽說讀理解為主，幫助學生提升中文的運用能力。
數(shù)理邏輯：參考美高數(shù)理課程體系，難度上進行了調(diào)整。重視學生的動手操作從而幫助理解，以邏輯思維訓(xùn)練為主。