上海奧斯汀融合學(xué)校學(xué)校服務(wù)于6-16周歲有特殊需求兒童及其家庭，為發(fā)育遲緩兒童、多動(dòng)及注意力缺乏兒童、自閉譜系、以及學(xué)習(xí)困難兒童等提供定制化的義務(wù)階段學(xué)校課程和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
??上海奧斯汀融合學(xué)校特色優(yōu)勢(shì)
??上海奧斯汀融合學(xué)校（又稱"上海奧斯汀融合學(xué)校"）是一所專注于6-16歲特殊教育需求兒童的民辦融合教育機(jī)構(gòu)，擁有九年一貫制辦學(xué)資格，并與華東師范大學(xué)特殊教育學(xué)院保持深度合作。學(xué)校辦學(xué)特色主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
??專業(yè)資源與學(xué)術(shù)支持?
???高校合作實(shí)踐平臺(tái)?：作為華東師范大學(xué)特殊教育學(xué)院"融合教育研究實(shí)踐基地"，享有專業(yè)師資培訓(xùn)及專家督導(dǎo)服務(wù)?。
???精準(zhǔn)教育定位?：致力于為介于普通學(xué)校與特教學(xué)校之間的學(xué)生群體提供適切的教育服務(wù)?。
???課程體系與教學(xué)創(chuàng)新?
???完整課程架構(gòu)?：提供從學(xué)前到九年級(jí)的連貫課程體系，確保教育連續(xù)性?。
???多元化課程設(shè)置?：包含語言能力培養(yǎng)、邏輯思維訓(xùn)練、雙語表達(dá)訓(xùn)練、科學(xué)探索、美育培養(yǎng)等?。
???個(gè)性化教育方案?：
??實(shí)施?動(dòng)態(tài)評(píng)估機(jī)制?，根據(jù)學(xué)生發(fā)展水平調(diào)整教學(xué)策略?。
??開設(shè)?專項(xiàng)能力提升課程?，針對(duì)注意力、社交能力、生活技能等進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練?。
??擁有?200余個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)單元?，可靈活組合形成個(gè)性化教育方案?。
??教學(xué)組織與師資保障?
???精細(xì)化班級(jí)設(shè)置?：基礎(chǔ)班8-12人，能力提升小組4-6人，確保教學(xué)效果?。
???優(yōu)質(zhì)師生配比?：最新統(tǒng)計(jì)顯示師生比約為1:3，保障個(gè)性化關(guān)注?。
???專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)?：教師團(tuán)隊(duì)普遍持有應(yīng)用行為分析、心理咨詢、特殊教育等專業(yè)資格。
