上海奧斯汀融合學校服務于6-16周歲有特殊需求兒童及其家庭，為發(fā)育遲緩兒童、多動及注意力缺乏兒童、自閉譜系、以及學習困難兒童等提供定制化的義務階段學校課程和良好的學習環(huán)境?，F(xiàn)有課程體系已覆蓋學齡前至9年級，采用小班制授課方式，核心課程涵蓋人文素養(yǎng)（語文）、數(shù)理邏輯（數(shù)學）、雙語口才（英語），自然科學，藝術修養(yǎng)（美術&音樂）等，同時還提供了ECA個性干預訓練課程，為每一位有需求的孩子定制個性化學習內(nèi)容。

  上海奧斯汀融合學校致力于開展特殊教育學校招生簡章，為學員提供了全面的指導，為學員定制合適的學習方式，關注孩子的情緒，引導孩子的學習熱情，幫助孩子建立對自己的信心。

  奧斯汀融合學校，始創(chuàng)于2018年，是一家具有義務制階段辦學資格的民辦融合學校。服務于6-16周歲有特殊需求兒童及其家庭，為發(fā)育遲緩兒童、多動及注意力缺乏兒童、自閉譜系、以及學習困難兒童等提供定制化的義務階段學校課程和良好的學習環(huán)境?，F(xiàn)有課程體系已覆蓋學齡前至9年級，采用小班制授課方式，核心課程涵蓋人文素養(yǎng)（語文）、數(shù)理邏輯（數(shù)學）、雙語口才（英語），自然科學，藝術修養(yǎng)（美術&音樂）等，同時還提供了ECA個性干預訓練課程，為每一位有需求的孩子定制個性化學習內(nèi)容。

  招生對象：
  6—16歲青少兒學習發(fā)育遲緩、學習障礙學生
  智力上有缺陷，譬如多動，學習障礙（閱讀障礙、認知障礙），智力低下等一、學校簡介

  學校優(yōu)勢
  個別化干預課程：每一位學生制定個別化干預課程，在日常教學中有目的性地干預
  小班制授課：每班8-15名學生，教師靈活掌握教學要求和進度，可兼顧到每個學生的同時增加了師生、生生之間的有效互動
  K12解決擇校困難：學前-高中的k12課程體系，去除了擇校的困擾。而熟悉的老師和環(huán)境，幫助學生更好的享受學校生活
  興趣愛好及特長培養(yǎng)：及時發(fā)現(xiàn)學生的興趣愛好并培養(yǎng)其特長，即提生素質(zhì)能力，又保障未來的發(fā)展

  招生簡章
  招生對象：學校面向全國招收6-16歲有輕度發(fā)育遲緩、學習困難、多動及譜系等青少兒學生，為其提供定制化的學校課程和良好的學習環(huán)境。
  每班人數(shù)：每班不超過12個學生。學校采用小班制的教學方法，確保每個學生受到足夠的關注。對于特別需要的學生，學校會配備助教服務，或也可提供影子老師的服務。