??招生流程
??1、預約訪校，家長和學生了解學習環(huán)境;
??2、如有，需要家長應提供孩子階段性的能力評估報告;
??3、可選擇華師大督導進行學生能力評估，家長支付一次性評估費用;
??4、如有學位，學生可申請短期試讀機會;
??5、入學信息登記，檔案歸檔;
??6、預留學位，等待學期開學;

??招生計劃
??1、招生年齡：學前班學生;一年級新生;三年級;五年級
??2、招生人數(shù)：學前班15人;一年級30人;三年級、五年級、八年級插班生各8名
??3、招生要求：認可學校教育理念，并通過入學考試的適齡兒童

??課程特點：
??奧斯汀藝術課程關注青少兒學生藝術創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，課程中大量增加需要動手繪畫，制作，書寫的內容，音樂課程則選擇手腳并用的打擊樂器訓練，培養(yǎng)學生身體運動的協(xié)調能力，特別是手部精細化操作的能力。奧斯汀學校聘用了具有豐富特殊兒童教學經(jīng)驗的藝術課程老師從事教學任務，耐心、愛心、手把手地培育每位孩子的藝術天賦。

??課程內容：
??藝術修養(yǎng)類課程，涵蓋美術課、書法課、音樂課，綜合培養(yǎng)奧斯汀學員對美的追求和理解能力。藝術修養(yǎng)課程旨在陶冶學生的情操，提供審美能力，引導學生參與文化傳承和交流，發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力，形成學生創(chuàng)新精神和藝術修養(yǎng)，促進學生的個性化發(fā)展。

??藝術修養(yǎng)課程
??適合年齡：6歲-16歲
??課程體系：書法、美術、音樂
??課程特色：發(fā)掘每個孩子獨有的特長

??招生對象：
??6—16歲青少兒學習發(fā)育遲緩、學習障礙學生
??智力上有缺陷，譬如多動，學習障礙（閱讀障礙、認知障礙），智力低下等
??適合人群
??1、學習困難或讀寫障礙學生;
??2、多動及注意力欠缺學生;
??3、輕度發(fā)展遲緩學生;
??4、輕度譜系或阿斯伯格學生;

??上海奧斯汀融合學校服務于6-16周歲有特殊需求兒童及其家庭，為發(fā)育遲緩兒童、多動及注意力缺乏兒童、自閉譜系、以及學習困難兒童等提供定制化的義務階段學校課程和良好的學習環(huán)境?，F(xiàn)有課程體系已覆蓋學齡前至9年級，采用小班制授課方式，核心課程涵蓋人文素養(yǎng)（語文）、數(shù)理邏輯（數(shù)學）、雙語口才（英語），自然科學，藝術修養(yǎng)（美術&音樂）等，同時還提供了ECA個性干預訓練課程，為每一位有需求的孩子定制個性化學習內容。

??上海奧斯汀融合學校致力于開展特殊教育學校招生簡章,為學員提供了全面的指導，為學員定制合適的學習方式，關注孩子的情緒，引導孩子的學習熱情，幫助孩子建立對自己的信心。

??奧斯汀融合學校，始創(chuàng)于2018年，是一家具有義務制階段辦學資格的民辦融合學校。服務于6-16周歲有特殊需求兒童及其家庭，為發(fā)育遲緩兒童、多動及注意力缺乏兒童、自閉譜系、以及學習困難兒童等提供定制化的義務階段學校課程和良好的學習環(huán)境?，F(xiàn)有課程體系已覆蓋學齡前至9年級，采用小班制授課方式，核心課程涵蓋人文素養(yǎng)（語文）、數(shù)理邏輯（數(shù)學）、雙語口才（英語），自然科學，藝術修養(yǎng)（美術&音樂）等，同時還提供了ECA個性干預訓練課程，為每一位有需求的孩子定制個性化學習內容。