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  • 3+0學制北美課程體系
  • 多倫多大學直屬城市中學學籍免雅思
  • 免統(tǒng)考世界前50名校直錄|國內(nèi)國外雙通道

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上海建橋加美OA國際課程深度解析

來源:上海建橋加美OA國際高中 時間:05-11

上海建橋加美OA國際課程深度解析

建橋加美OA國際課程體系

國際化課程體系架構(gòu)

建橋加美OA國際教育項目開創(chuàng)性地將加拿大安大略省高中文憑課程(OSSD)與美國大學先修課程(AP)進行有機整合,形成獨特的3+0全日制培養(yǎng)模式。學生在上海完成三年學習期間,同步注冊多倫多大學直屬城市中學學籍(BSID#885329),這種雙軌制教育體系既學術(shù)嚴謹性,又提供多元升學選擇。

課程模塊 教學特色 升學方向
OSSD核心課程 70%過程評估+30%校內(nèi)考評 英聯(lián)邦國家大學直錄
AP專項課程 PBL項目制教學法 美國藤校優(yōu)先錄取

多倫多大學直屬學籍優(yōu)勢

注冊多倫多大學直屬城市中學學籍的學生可享受特殊教育權(quán)益,包括使用多大校園卡、共享圖書館及實驗室資源。學術(shù)英語課程(Academic English Program)作為特色項目,幫助學生達到英語國家大學直接入學標準,有效規(guī)避雅思考試壓力。

  • 校園資源共享:實驗室/圖書館/學術(shù)講座
  • 學術(shù)英語課程替代雅思成績認證
  • 大學先修課程學分直接轉(zhuǎn)換

創(chuàng)新教學模式解析

課程體系采用PBL(Problem-Based Learning)項目制教學法,將AP課程內(nèi)容融入實際課題研究。在數(shù)據(jù)科學模塊中,學生通過分析多倫多城市交通數(shù)據(jù)建立數(shù)學模型;人文社科方向則涉及聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標的實證研究,這種教學方式顯著提升學術(shù)競爭力。

學術(shù)成果培養(yǎng)路徑

  1. 10年級完成OSSD學分基礎(chǔ)課程
  2. 11年級啟動AP專項研究課題
  3. 12年級進行大學水平學術(shù)論文寫作

升學雙通道保障體系

畢業(yè)生可通過OSSD成績直接申請英聯(lián)邦國家院校,AP課程成果則助力沖擊美國常春藤聯(lián)盟。升學指導(dǎo)團隊提供個性化方案定制服務(wù),近年錄取數(shù)據(jù)顯示,82%畢業(yè)生進入QS前100院校,其中35%獲得多倫多大學主校區(qū)錄取。

課程導(dǎo)航
校區(qū)導(dǎo)航