| 課程模塊 | 課程占比 | 培養(yǎng)目標 |
|---|---|---|
| 數(shù)學科學計算機 | 15% | 強化理工基礎能力 |
| 文體藝領導力 | 25% | 提升綜合素養(yǎng) |
| 人文素養(yǎng) | 25% | 培養(yǎng)文化理解力 |
| 藤校學術(shù)專題 | 35% | 對接學術(shù)資源 |
采用能力分層走班機制，根據(jù)學生學術(shù)水平動態(tài)調(diào)整教學進度。每6-8周設置獨立學術(shù)專題，包含基礎課程強化、外教先導課、專題課三個階段，確保知識吸收梯度合理。
12個月完整周期內(nèi)，學生可完成3-4個專題研究，獲得藤校導師簽發(fā)的學術(shù)成果證明。優(yōu)秀項目可進入藤?？蒲匈Y源庫，獲得教授推薦信及專業(yè)領域?qū)嵙暀C會。
6個月：完成2個專題研究
9個月：獲得學術(shù)認證
12個月：產(chǎn)出推薦成果
常春藤聯(lián)盟教授指導
專業(yè)實驗室資源支持
學術(shù)期刊發(fā)表通道
