國際化人才培養(yǎng)新模式

WLAS國際高中課程體系采用分層教學模式，為不同學術背景的學生定制成長路徑。招生選拔包含學科筆試與綜合素質(zhì)面試，重點考察邏輯思維與英語應用能力。

核心課程模塊解析

學科基礎建設模塊

數(shù)學與科學課程采用分層教學體系，英語文學課程融入經(jīng)典著作研讀，社會科學模塊引入跨文化比較研究，為學生構建完整的知識框架。

學術能力提升模塊

物理、化學等實驗課程配備專業(yè)級實驗室，經(jīng)濟學課程引入真實商業(yè)案例分析，心理學模塊設置行為觀察實踐環(huán)節(jié)，強化理論應用能力。

特色培養(yǎng)體系

思辨課程(Colloquy)通過經(jīng)典文本研讀培養(yǎng)批判思維，學生演講課程(ESS)定期舉辦TED式學術報告，技能拓展課程(SDP)包含科研論文寫作指導。

課外實踐矩陣

• · 學術類：模擬聯(lián)合國、數(shù)學建模社
• · 藝術類：戲劇工坊、數(shù)字媒體創(chuàng)作
• · 體育類：擊劍俱樂部、帆船訓練營

升學支持體系

專業(yè)升學顧問從十年級開始進行個性化規(guī)劃，定期舉辦海外大學招生官見面會，申請季提供文書工作坊和模擬面試訓練。

三年培養(yǎng)路徑

1. G10：學科基礎+興趣探索
2. G11：專業(yè)方向+競賽準備
3. G12：大學申請+學術銜接