國(guó)際化人才培養(yǎng)雙通道

啟東啟迪外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部構(gòu)建的課程體系打破傳統(tǒng)教育邊界，通過澳洲VCE與英國(guó)A-Level雙軌并行機(jī)制，為不同學(xué)術(shù)背景的學(xué)生開辟通往世界名校的多元路徑。課程設(shè)置深度融合中國(guó)基礎(chǔ)教育優(yōu)勢(shì)與國(guó)際課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，形成獨(dú)特的"4+X"課程架構(gòu)。

VCE課程核心價(jià)值體系

作為澳大利亞歷史最悠久的高中課程認(rèn)證體系，VCE課程畢業(yè)生可獲得與澳洲本土學(xué)生完全等同的學(xué)歷認(rèn)證。課程設(shè)置特別強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力培養(yǎng)，配備專業(yè)升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平制定個(gè)性化成長(zhǎng)方案。

• 保底錄取政策覆蓋澳洲八大及迪肯大學(xué)等世界200強(qiáng)院校
• 學(xué)制壓縮帶來的時(shí)間成本優(yōu)勢(shì)顯著
• 應(yīng)屆畢業(yè)生平均起薪達(dá)50萬(wàn)人民幣/年

A-Level課程特色亮點(diǎn)

英國(guó)劍橋國(guó)際考評(píng)體系下的A-Level課程注重學(xué)術(shù)深度培養(yǎng)，通過IGCSE銜接課程實(shí)現(xiàn)中英教育體系的平穩(wěn)過渡。課程設(shè)置包含100余門選修課程，滿足不同學(xué)術(shù)興趣學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求。

• 與英國(guó)姊妹校的交換生項(xiàng)目提升學(xué)術(shù)背景
• 全球統(tǒng)考多考擇優(yōu)機(jī)制降低升學(xué)風(fēng)險(xiǎn)
• 國(guó)際競(jìng)賽考點(diǎn)帶來升學(xué)加分優(yōu)勢(shì)

教學(xué)質(zhì)量保障體系

國(guó)際部師資團(tuán)隊(duì)由中外教育專家聯(lián)合組成，實(shí)施小班化分層教學(xué)模式。教學(xué)設(shè)施參照國(guó)際先進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配置，建立完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，定期開展第三方教學(xué)評(píng)估。

課程實(shí)施過程中注重學(xué)術(shù)能力與綜合素質(zhì)的同步培養(yǎng)，通過創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、國(guó)際競(jìng)賽集訓(xùn)、模擬聯(lián)合國(guó)等實(shí)踐平臺(tái)，全面提升學(xué)生的批判性思維和跨文化溝通能力。

畢業(yè)生升學(xué)圖譜

辦學(xué)四年來保持世界前50強(qiáng)大學(xué)錄取率，2022-2024屆畢業(yè)生中涌現(xiàn)多位ATAR高分獲得者。學(xué)生升學(xué)方向覆蓋英美澳加及香港地區(qū)學(xué)府，涵蓋商科、工程、醫(yī)學(xué)等熱門領(lǐng)域。

典型錄取案例：2023屆張任我行同學(xué)通過VCE課程獲得ATAR95.95高分，成功入讀墨爾本大學(xué)精算專業(yè)；梁潔如同學(xué)憑借A-Level成績(jī)被香港大學(xué)金融專業(yè)錄取。