作為全球公認的大學預備課程，A-Level體系在上海地區(qū)的實施呈現(xiàn)出顯著的本地化優(yōu)勢。課程設置既保持英式教育的嚴謹性，又融合了中國學生的學習特點，形成獨特的教學生態(tài)。
| 課程模塊 | 教學特色 |
|---|---|
| 數(shù)學與進階數(shù)學 | 分階段知識體系構建，強調邏輯推理能力 |
| 物理化學方向 | 實驗與理論深度結合的教學模式 |
| 人文社科類 | 批判性思維培養(yǎng)專項訓練 |
數(shù)學學科優(yōu)勢在A-Level體系中得到充分體現(xiàn)，中國學生普遍可在以下方面展現(xiàn)競爭力：
階段性評估體系包含AS和A2兩個階段，允許學生分步驟完成學術目標。考試局提供Edexcel和CIE兩種評估體系，上海地區(qū)教學機構通常采用組合考評模式。
理工科方向建議組合：數(shù)學+物理+化學+進階數(shù)學
文商科方向推薦組合：數(shù)學+經濟+商務研究+心理學
