課程核心價(jià)值解析

本博士培養(yǎng)項(xiàng)目聚焦教育管理前沿領(lǐng)域，通過(guò)理論建構(gòu)與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合的教學(xué)模式，系統(tǒng)提升學(xué)員在教育政策分析、教學(xué)改革研究、教育組織管理等方面的專(zhuān)業(yè)能力。課程設(shè)置包含教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、比較教育學(xué)、教育領(lǐng)導(dǎo)力等核心模塊，幫助學(xué)員構(gòu)建完整的教育學(xué)科知識(shí)體系。

培養(yǎng)目標(biāo)明細(xì)

• ? 掌握現(xiàn)代教育科學(xué)研究方法論
• ? 提升教育決策與政策分析能力
• ? 培養(yǎng)國(guó)際視野下的教育創(chuàng)新思維

申請(qǐng)資格說(shuō)明

申請(qǐng)者需具備碩士研究生學(xué)歷學(xué)位，并在教育相關(guān)領(lǐng)域具有八年以上管理經(jīng)驗(yàn)。具有省部級(jí)教育課題研究經(jīng)歷或在核心期刊發(fā)表過(guò)學(xué)術(shù)論文的申請(qǐng)人將獲得優(yōu)先考慮。

典型學(xué)員構(gòu)成

本課程主要面向基礎(chǔ)教育管理者、高校教研骨干、教育行政部門(mén)決策者以及民辦教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦人。往期學(xué)員中，68%來(lái)自省級(jí)示范學(xué)校，22%任職于教育行政部門(mén)，10%為教育企業(yè)創(chuàng)始人。

課程體系架構(gòu)

學(xué)術(shù)成果要求

學(xué)員需在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成不低于三萬(wàn)字的本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文，論文選題需具有實(shí)踐指導(dǎo)價(jià)值和理論創(chuàng)新性。研究過(guò)程將獲得包括文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)分析、學(xué)術(shù)規(guī)范等在內(nèi)的全程學(xué)術(shù)支持。

項(xiàng)目特色優(yōu)勢(shì)