- 專注、專業(yè)、專心是“張嘴就來(lái)”演講力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的顯著特色
- 張嘴就來(lái)”一心一意做研究，一心一意搞培訓(xùn)
- “張嘴就來(lái)”一直在為確立演講在公眾生活
400-688-0112
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剛升職為部門經(jīng)理時(shí)，每次要開(kāi)會(huì)發(fā)言的時(shí)候就發(fā)抖，朋友推薦了文老師的課，讓*去聽(tīng)聽(tīng)，三天，受益匪淺，謝謝文老師
文老師講課很實(shí)用，讓*克服了緊張，第二讓*知道了講話的套路，給員工開(kāi)會(huì)包括和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)都知道了思路。第三讓*結(jié)識(shí)了這么多有才之士
*是一名大四的學(xué)生，馬上就要畢業(yè)參加工作了。這個(gè)周末，*和*的好哥們一起參加了“張嘴就來(lái)”職場(chǎng)精英演講力特訓(xùn)營(yíng)，收獲很多，最起碼，求職面試怎么說(shuō)心里有譜了，呵呵。*覺(jué)得這個(gè)課，大學(xué)生真的有必要聽(tīng)一聽(tīng)，雖然*們還沒(méi)有正式步入職場(chǎng)，但是未雨綢繆吧，平時(shí)多些準(zhǔn)備，工作起來(lái)才能更加得心應(yīng)手。
*生性不愛(ài)講話，以前在公司開(kāi)會(huì)，一輪到*發(fā)言，那個(gè)心呢，就像要從嗓子里跳出來(lái)一樣，講三兩分鐘的話比*干一天工作都累。有一次上網(wǎng)，*偶然看到了“張嘴就來(lái)”的培訓(xùn)，覺(jué)得這是一家非常正規(guī)的演講培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，就報(bào)名了。經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，*明白了，*之所以那么害怕演講，一來(lái)和*的性格有關(guān)系，更重要的還是因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)演講，不知道怎么去講。現(xiàn)在，有了“口才樹(shù)”理論體系和“一樣指”演講模板，*知道怎么講了，自然就不緊張了。
*在企業(yè)是一名中層管理者，帶著一個(gè)不大不小的團(tuán)隊(duì)。向上級(jí)匯報(bào)工作，給下屬布置工作都離不開(kāi)講話。但是，*以前講話很亂，沒(méi)個(gè)條理性，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)*匯報(bào)工作沒(méi)重點(diǎn)，下屬說(shuō)*布置工作講不清，愁得*不行。通過(guò)在“張嘴就來(lái)”兩天兩晚的學(xué)習(xí)，*不僅和文老師學(xué)到了系統(tǒng)的演講方法，而且經(jīng)過(guò)文老師“殘酷”的魔鬼訓(xùn)練，*講話已經(jīng)變得非常有條理了。
文若河老師演講訓(xùn)練課堂的一大特色。他認(rèn)為：演講教學(xué)，是個(gè)性化的教學(xué)。雖然演講方法技巧是固定的，但學(xué)員的情況卻是千差萬(wàn)別的。每當(dāng)學(xué)員練習(xí)完畢后，文老師總能敏銳地指出學(xué)員存在的問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)分析、現(xiàn)場(chǎng)歸納、現(xiàn)場(chǎng)糾正、現(xiàn)場(chǎng)提升，這是文老師獨(dú)創(chuàng)的、也最受學(xué)員歡迎的教學(xué)方式。
