400-688-0112
歐風(fēng)教育研發(fā)的德語(yǔ)啟蒙課程,特別注重語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練與實(shí)用場(chǎng)景結(jié)合。課程采用階梯式教學(xué)法,通過(guò)200+課時(shí)系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)員的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)基礎(chǔ)能力,課程結(jié)束后可達(dá)到CEFR A1+語(yǔ)言水平。
| 教學(xué)階段 | 核心內(nèi)容 | 能力目標(biāo) |
|---|---|---|
| 語(yǔ)音筑基 | 元音/輔音發(fā)音規(guī)則 重音位置規(guī)律 語(yǔ)調(diào)模仿訓(xùn)練 | 準(zhǔn)確朗讀基礎(chǔ)詞匯 掌握語(yǔ)音拼讀技巧 |
| 場(chǎng)景會(huì)話 | 12個(gè)生活主題對(duì)話 200+實(shí)用句型 文化差異解析 | 完成日常基礎(chǔ)交流 理解簡(jiǎn)單公告信息 |
| 語(yǔ)法體系 | 名詞性數(shù)格變化 動(dòng)詞現(xiàn)在時(shí)變位 基礎(chǔ)句型結(jié)構(gòu) | 正確構(gòu)造簡(jiǎn)單句 掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法框架 |
每單元設(shè)置超市購(gòu)物、醫(yī)院?jiǎn)栐\、旅行咨詢(xún)等仿真場(chǎng)景,學(xué)員通過(guò)角色扮演鞏固當(dāng)周所學(xué)句型,教師即時(shí)糾正發(fā)音及語(yǔ)法錯(cuò)誤。
在語(yǔ)言教學(xué)中融入德國(guó)社交禮儀、節(jié)日習(xí)俗等內(nèi)容,幫助學(xué)員理解語(yǔ)言背后的文化邏輯,避免跨文化交際失誤。
采用階段性能力評(píng)估機(jī)制,每完成3個(gè)教學(xué)單元進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面測(cè)試,根據(jù)學(xué)員掌握情況動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。
完成全部課時(shí)的學(xué)員能夠:熟練運(yùn)用800個(gè)高頻詞匯進(jìn)行日常對(duì)話;正確理解簡(jiǎn)單公告和指示信息;撰寫(xiě)基礎(chǔ)郵件及便條;應(yīng)對(duì)在德生活常見(jiàn)場(chǎng)景的溝通需求。