教育領(lǐng)航人才培養(yǎng)計劃核心架構(gòu)

導(dǎo)師團(tuán)隊構(gòu)成分析

由原上海市教育科學(xué)研究院副院長領(lǐng)銜，七位特級教育專家組成的導(dǎo)師團(tuán)隊，涵蓋基礎(chǔ)教育全學(xué)段管理專家。其中顧志躍教授在教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域具有深厚造詣，仇忠海校長曾創(chuàng)造七寶中學(xué)升學(xué)奇跡，張志敏校長在創(chuàng)新教育模式方面有突出建樹。

三年培養(yǎng)路徑規(guī)劃

培養(yǎng)周期分為三個階段：首年聚焦辦學(xué)診斷與理念梳理，次年著重管理實踐與模式創(chuàng)新，最終年度進(jìn)行成果提煉與區(qū)域輻射。學(xué)員需每季度提交實踐報告，并參與長三角地區(qū)教育管理論壇。

個性化培養(yǎng)方案包含海外教育考察模塊，參訪新加坡南洋理工大學(xué)附屬學(xué)校、芬蘭赫爾辛基創(chuàng)新學(xué)校等國際知名教育機(jī)構(gòu)，實地學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗。

校長選拔標(biāo)準(zhǔn)解讀

入選的16位校（園）長均需滿足三項硬性條件：具備8年以上管理崗位經(jīng)驗、所在學(xué)校近三年績效考核達(dá)A級、主持過市級以上教育研究課題。七寶中學(xué)朱越校長作為學(xué)員代表，其推行的"學(xué)術(shù)型高中"建設(shè)方案已取得顯著成效。

質(zhì)量保障機(jī)制說明

建立三方評估體系，由導(dǎo)師組、教育局督導(dǎo)室、第三方教育評估機(jī)構(gòu)共同組成考核小組，采用360度評估法對學(xué)員進(jìn)行年度考核。考核優(yōu)秀者將獲得國際教育管理認(rèn)證資格推薦。