IB課程介紹
  IB課程是國際文憑組織IBO，為全球3-19歲的學(xué)生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的完整課程體系，包括IB-PYP(1-5年級(jí))、IB-MYP（6-10年級(jí)）、IB-DP（11-12年級(jí)），IB-CP（職業(yè)相關(guān)），不同的年級(jí)進(jìn)入對(duì)應(yīng)的課程體系即可。IB課程的認(rèn)可度非常高，與A-Level、VCE、AP等課程并稱全球四大高中課程體系。

  IB課程輔導(dǎo)階段
  IB-PYP課程
  PYP是為3-12歲學(xué)生設(shè)計(jì)的，其核心是形成重要概念的理解積極的態(tài)度基本的知識(shí)和技能、采取負(fù)責(zé)的行動(dòng)。PYP課程包括六個(gè)跨學(xué)科探究主題：語言、人文、個(gè)人/社會(huì)/體育教育、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)與技術(shù)等。
  IB-MYP課程
  MYP是IBO為11到16歲的學(xué)生設(shè)計(jì)，旨在幫助學(xué)生積極參與到不斷變化和日益聯(lián)系緊密的世界中，MYP課程體系由八個(gè)學(xué)科組組成：語言A（母語），語言B（第二語言），數(shù)學(xué)，人文，科學(xué)，藝術(shù)，技術(shù)和體育。
  IB-DP課程
  DP是一個(gè)兩年制、對(duì)象為16至18歲學(xué)生的課程，并廣泛被世界各所大學(xué)認(rèn)可。學(xué)生需要從六大學(xué)科組中選取6項(xiàng)科目并完成相應(yīng)的評(píng)估，同時(shí)還需要完成三項(xiàng)核心科目，即CAS、TOK和EE。
  IB-CP課程
  CP課程是為了讓對(duì)升學(xué)和職業(yè)有明確方向的學(xué)生，提供多一個(gè)課程選擇。課程除了有行業(yè)的知識(shí)和技能，還具備一些IBDP的元素以及教育理念，畢業(yè)生日后可選擇在大學(xué)修讀相關(guān)課程，也可選擇在有關(guān)行業(yè)發(fā)展。

  課程詳情
  IB·DP假期輔導(dǎo)
  招生對(duì)象：
  即將進(jìn)入/已經(jīng)在學(xué)習(xí)IBDP課程，需要提前預(yù)學(xué)Pre-IB、Y12、Y13課程的學(xué)生。
  上課時(shí)間：
  寒假/暑假/圣誕節(jié)/復(fù)活節(jié)（為保障課程進(jìn)度，請(qǐng)?zhí)崆邦A(yù)約報(bào)名）
  開班類型：
  1v1同步定制化輔導(dǎo)
  開設(shè)科目：
  IB·DP全科（六大學(xué)科組SL&HL+三大核心課程）
  教學(xué)目標(biāo)
  1、幫助學(xué)生快速從體制內(nèi)純中文的應(yīng)試教育模式向國際課程全英文的啟發(fā)式教育轉(zhuǎn)變，了解國際課程學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的國際課程學(xué)習(xí)習(xí)慣，贏在起跑線；
  2、學(xué)習(xí)IB課程相關(guān)學(xué)科專業(yè)詞匯，掌握常見術(shù)語的含義，使學(xué)生了解國際課程的出題模式，跟隨老師學(xué)習(xí)答題方式；
  3、鞏固以往學(xué)習(xí)中的知識(shí)疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)，梳理IB學(xué)科知識(shí)體系，增強(qiáng)練習(xí)，預(yù)習(xí)新學(xué)期的內(nèi)容。

  IB·DP同步輔導(dǎo)
  招生對(duì)象：
  國際學(xué)校IBDP課程Y-12、Y-13年級(jí)，SL/HL課程在讀學(xué)生。
  上課時(shí)間：
  每年3-6月/9-12月，和國際學(xué)校同步（為保障課程進(jìn)度，請(qǐng)?zhí)崆邦A(yù)約報(bào)名）
  開班類型：
  1v1同步定制化輔導(dǎo)
  開設(shè)科目：
  IBDP全科（六大學(xué)科組SL&HL+三大核心課程）
  教學(xué)目標(biāo)
  1、緊跟國際學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度，課外同步輔導(dǎo)，解決IBDP學(xué)習(xí)中碰到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)，搭建完整學(xué)科知識(shí)體系，夯實(shí)基礎(chǔ)；
  2、提供上海星嶼國際教育自主研發(fā)的比學(xué)校更加豐富的、層次多樣的IBDP章節(jié)和專題練習(xí)題，平時(shí)進(jìn)行規(guī)律性地練習(xí)和復(fù)習(xí)，保持對(duì)知識(shí)體系和考試題型的熟悉；
  3、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選擇專題，著重IBDP學(xué)科的知識(shí)遷移和應(yīng)用，全面提升學(xué)生綜合能力；
  4、指導(dǎo)學(xué)生在解題思路與方法上建立個(gè)人的答題策略，進(jìn)一步提升學(xué)生應(yīng)試能力。

  IB·DP考前輔導(dǎo)
  招生對(duì)象：
  在國際學(xué)校學(xué)習(xí)IBDP課程，即將參加5/10月IBDP全球統(tǒng)考的學(xué)生。
  上課時(shí)間：
  每年1-4月/7-10月，考前3個(gè)月（為保障課程進(jìn)度，請(qǐng)?zhí)崆邦A(yù)約報(bào)名）
  開班類型：
  1v1同步定制化輔導(dǎo)
  開設(shè)科目：
  IBDP全科（六大學(xué)科組SL&HL+三大核心課程）
  教學(xué)目標(biāo)
  1、全面了解學(xué)生能力基礎(chǔ)，根據(jù)IBDP各科教學(xué)大綱和往年考試真題，按知識(shí)模塊進(jìn)行系統(tǒng)性學(xué)習(xí)；
  2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，鞏固知識(shí)疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)，為學(xué)生量身打造IB學(xué)科專題訓(xùn)練，進(jìn)一步提升學(xué)生應(yīng)試能力；
  3、配合上海星嶼國際教育自主研發(fā)的知識(shí)點(diǎn)梳理、專項(xiàng)練習(xí)題，結(jié)合歷年真題，填補(bǔ)復(fù)習(xí)過程中被遺忘的疑點(diǎn)、考點(diǎn)、難點(diǎn)；
  4、指導(dǎo)學(xué)生在解題思路與方法上建立個(gè)人的框架與策略，提供精準(zhǔn)的學(xué)科考點(diǎn)預(yù)測，為學(xué)生提供模考，最終使學(xué)員最終考試成績達(dá)到6或7分。

  IA/EE/TOK輔導(dǎo)
  招生對(duì)象：
  國際學(xué)校IBDP課程Y-12、Y-13年級(jí)，SL/HL課程在讀學(xué)生。
  上課時(shí)間：
  每年3-6月/9-12月，和國際學(xué)校同步（為保障課程進(jìn)度，請(qǐng)?zhí)崆邦A(yù)約報(bào)名）
  開班類型：
  1v1同步定制化輔導(dǎo)
  開設(shè)科目：
  IBDP全科（六大學(xué)科組SL&HL+三大核心課程）
  教學(xué)目標(biāo)
  1、了解學(xué)生擅長和感興趣的AOK及WOK，有針對(duì)性地啟發(fā)思考，全面分析口頭陳述的各項(xiàng)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和注意事項(xiàng)。
  2、介紹基本英文學(xué)術(shù)寫作格式和話術(shù)，在學(xué)生現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，拓展更多相關(guān)知識(shí)面，深化學(xué)生邏輯思維的能力以及批判性思維，慢慢摸索自己大學(xué)學(xué)習(xí)的方向和興趣。
  3、針對(duì)IB學(xué)生需要大量的論文寫作及做presentation，解決學(xué)生研究沒思路，形式不規(guī)范等問題，提供專業(yè)的學(xué)術(shù)寫作培訓(xùn)課程。