上海TICC存志學(xué)校(TICC CUNZHI ACADEMY)源于同洲，前身為同洲模范學(xué)校米德?tīng)栴D課程中心(簡(jiǎn)稱(chēng)“同洲米德”)，發(fā)展于存志，是雅力教育與存志教育共同創(chuàng)辦的國(guó)際理解教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，注重傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育相結(jié)合，中西教育理念理解與融合。TICC自2015年創(chuàng)校以來(lái)，始終傳承同洲“攀登精神”，以此為標(biāo)尺，打造出一所“有溫度”的國(guó)際學(xué)校，在國(guó)際教育版圖中形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。

  學(xué)校開(kāi)設(shè)香港DSE課程目。
  DSE課程：直通全球?qū)W校的“黃金文憑”

  成績(jī)獲全球約300所高校認(rèn)可（含港大、清華C9聯(lián)盟、英國(guó)G5等學(xué)府），是通往中國(guó)香港、澳門(mén)、內(nèi)地及海外學(xué)校的黃金橋梁。

  學(xué)校優(yōu)勢(shì)
  “讓每個(gè)生命出彩”
  作為覆蓋K15教育的全國(guó)性品牌，TICC存志學(xué)校DSE深耕教育近30年，以“讓每個(gè)生命出彩”為理念，構(gòu)建了“國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育+國(guó)際升學(xué)通道”的雙軌體系。TICC存志學(xué)校DSE旗下國(guó)際化學(xué)校遍布上海、廣州、武漢等城市，并在英國(guó)、馬來(lái)西亞設(shè)立分校，形成“一地入學(xué)，全球聯(lián)動(dòng)”的資源網(wǎng)絡(luò)。

  小班化教學(xué)
  在TICC存志學(xué)校DSE，學(xué)生不僅能享受15-20人小班化教學(xué)、中外教1:1配比的精細(xì)化培養(yǎng)，更可獲得24小時(shí)心理咨詢(xún)服務(wù)、五商（智商、情商、逆商、財(cái)商、心商）提升課程，以及生涯規(guī)劃導(dǎo)師全程指導(dǎo)——這不僅是學(xué)術(shù)的培養(yǎng)，更是全人教育的踐行。

  學(xué)校特色
  School of One個(gè)人學(xué)校：打破邊界的定制化學(xué)習(xí)
  全員走班制：在傳統(tǒng)分班制的基礎(chǔ)上，TICCers還可以根據(jù)學(xué)術(shù)水平和興趣方向，在學(xué)科導(dǎo)師與升學(xué)導(dǎo)師指導(dǎo)下可跨年級(jí)、跨班級(jí)組合專(zhuān)屬課表。
  動(dòng)態(tài)優(yōu)化機(jī)制：每學(xué)期初進(jìn)行學(xué)術(shù)評(píng)估，結(jié)合競(jìng)賽潛力（如AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽、NEC商賽等）及職業(yè)傾向測(cè)試，動(dòng)態(tài)調(diào)整課程組合。
  資源精準(zhǔn)匹配：30+選修課資源，確保每位TICCers獲得“學(xué)術(shù)+素養(yǎng)”雙軌并進(jìn)的成長(zhǎng)路徑。
  班主任+導(dǎo)師雙軌護(hù)航：從家訪(fǎng)到畢業(yè)的全程守護(hù)前置家訪(fǎng)：新生入學(xué)前，班主任安排1V1線(xiàn)上或入戶(hù)訪(fǎng)談，深度記錄學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭期待，共同制定學(xué)期發(fā)展目標(biāo)。
  雙師協(xié)同：班主任主抓日常管理，學(xué)術(shù)導(dǎo)師專(zhuān)項(xiàng)負(fù)責(zé)競(jìng)賽培優(yōu)與弱勢(shì)學(xué)科補(bǔ)強(qiáng)，師生比1:4確保精細(xì)關(guān)注。
  數(shù)據(jù)化跟蹤：通過(guò)“校寶”系統(tǒng)實(shí)時(shí)推送周度學(xué)情報(bào)告，家長(zhǎng)可隨時(shí)查看。

  校園生活及升學(xué)成果
  行走世界課程（LTTO）：把課堂搬進(jìn)山河湖海主題式研學(xué)：在Citywalk活動(dòng)中開(kāi)展“城市水質(zhì)調(diào)查”課題調(diào)研，在職業(yè)工作坊中邀請(qǐng)大學(xué)博導(dǎo)、企業(yè)高管、人工智能專(zhuān)家等行業(yè)大咖們開(kāi)展行業(yè)啟蒙，將知識(shí)沉淀為真實(shí)場(chǎng)景中的能力。

  跨學(xué)科融合：在2025年“綠色環(huán)保”主題LTTO課程中，TICCers采集水樣進(jìn)行化學(xué)檢測(cè)（理科）、撰寫(xiě)生態(tài)倡議書(shū)（文科），設(shè)計(jì)環(huán)保裝置（藝術(shù)）……

  20+學(xué)生自創(chuàng)社團(tuán)：讓熱愛(ài)自由生長(zhǎng)
  2025年TICC畢業(yè)生錄取匯總持續(xù)更新中錄取概況：多元發(fā)展，穩(wěn)中求進(jìn)地域分布：中國(guó)香港、英國(guó)、澳洲、馬來(lái)西亞為四大主力留學(xué)目的地：中國(guó)香港地區(qū)(26.1%)，英國(guó)（17.4%)，澳大利亞+新西蘭(21.7%)，馬來(lái)西亞（17.4%)，中外合作辦學(xué)項(xiàng)目(13.0%)專(zhuān)業(yè)分布：商科為絕對(duì)主流（近40%），人文社科次之（30.4%），工程類(lèi)需求穩(wěn)定（17.4%）。藝術(shù)類(lèi)小眾但存在需求。

  2025屆畢業(yè)生收獲了英國(guó)曼徹斯特大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、香港理工大學(xué)、香港城市大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)、皇家墨爾本理工大學(xué)、瑞士酒店管理學(xué)院等高校的錄取通知書(shū)。