專業(yè)課程體系解析

中國醫(yī)科大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育公共事業(yè)管理專升本構(gòu)建四大教學(xué)模塊，醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程包含系統(tǒng)解剖學(xué)與生理學(xué)，夯實學(xué)生人體結(jié)構(gòu)與功能認知基礎(chǔ)。衛(wèi)生法學(xué)與醫(yī)療保險學(xué)模塊著重培養(yǎng)法規(guī)應(yīng)用能力，流行病學(xué)與衛(wèi)生學(xué)課程強化公共衛(wèi)生實踐技能。

核心課程構(gòu)成

• ? 醫(yī)學(xué)信息管理學(xué)
• ? 醫(yī)院運營管理實務(wù)
• ? 衛(wèi)生政策與法規(guī)
• ? 醫(yī)療保障體系研究
• ? 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計分析方法
• ? 公共衛(wèi)生項目管理

教學(xué)模式優(yōu)勢

采用混合式教學(xué)體系，網(wǎng)絡(luò)直播課程占比60%支持隨時回看，線下研討集中在省會教學(xué)點開展。臨床案例庫包含300+真實醫(yī)療管理場景，學(xué)生可通過虛擬醫(yī)院管理系統(tǒng)進行決策模擬訓(xùn)練。

能力培養(yǎng)重點

教學(xué)資源配置

專業(yè)教師團隊包含5名三級醫(yī)院院長顧問，開發(fā)原創(chuàng)案例教材12本。實驗平臺接入全國醫(yī)療大數(shù)據(jù)中心，可實時調(diào)取病案管理數(shù)據(jù)進行實證分析。畢業(yè)論文實行雙導(dǎo)師制，由學(xué)術(shù)導(dǎo)師與行業(yè)專家共同指導(dǎo)。