400-688-0112
針對不同漢語基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者,課程體系劃分為五個(gè)漸進(jìn)式階段。初級階段側(cè)重生存漢語能力培養(yǎng),中高級階段強(qiáng)化商務(wù)場景應(yīng)用,最終階段深度對接HSK考試要求。
| 教學(xué)階段 | 核心能力目標(biāo) | HSK對應(yīng)級別 |
|---|---|---|
| 基礎(chǔ)生存階段 | 日常生活基礎(chǔ)交流 | HSK 1-2級 |
| 功能擴(kuò)展階段 | 復(fù)雜場景應(yīng)對能力 | HSK 3級 |
| 專業(yè)應(yīng)用階段 | 職場專業(yè)交流能力 | HSK 4-5級 |
課程采用三維教學(xué)模型:上午進(jìn)行語言要素解析,下午開展情景模擬訓(xùn)練,晚間安排文化浸潤活動。每周設(shè)置主題式教學(xué)單元,確保語言輸入與輸出形成完整閉環(huán)。
除標(biāo)準(zhǔn)教材外,配套開發(fā)移動學(xué)習(xí)平臺,包含:
從語音基礎(chǔ)到專業(yè)表達(dá),課程設(shè)置200個(gè)教學(xué)小時(shí)完成一個(gè)級別跨越。每階段設(shè)置里程碑測評,采用三維評估體系:課堂表現(xiàn)占比30%,階段測試占40%,情景應(yīng)用考核占30%。