針對3-6歲兒童語言敏感期特征，課程采用動態(tài)教學策略，通過多維互動場景激發(fā)學習主動性。國際認證的TPR（全身反應(yīng)）教學體系，將語言學習融入肢體動作、音樂律動和情景模擬，使幼兒在30分鐘課程單元中保持高度參與。
| 教學模塊 | 實施方式 | 能力培養(yǎng) |
|---|---|---|
| 語音啟蒙 | 互動白板游戲 | 發(fā)音準確性 |
| 詞匯積累 | 實物認知教學 | 詞匯聯(lián)想力 |
| 語句表達 | 角色扮演活動 | 情景對話能力 |
語言基礎(chǔ)構(gòu)建
掌握自然拼讀基礎(chǔ)規(guī)律，能準確辨識80%常見字母組合發(fā)音，實現(xiàn)簡單詞匯的自主拼讀能力。
綜合能力發(fā)展
可完成包含5-7個單詞的日常對話，能運用英語進行基礎(chǔ)自我介紹和情感表達，具備20首英文兒歌的跟唱能力。
Phonics for kids
由Thomas Gordon與Nathan Shu聯(lián)合研發(fā)，通過階梯式訓練體系幫助幼兒建立字母與發(fā)音的對應(yīng)關(guān)系。課程包含300+互動練習，采用"聽音辨字-見字讀音-自主拼寫"三步教學法，使學習者具備初級閱讀能力。
Talk to beeno
語音專家Thomas Gordon特別設(shè)計的情景對話教材，包含12個主題場景和60組實用對話模板。通過AR技術(shù)實現(xiàn)虛擬角色互動，顯著提升幼兒的語言應(yīng)用信心和表達流暢度。
