400-688-0112
針對青少年認(rèn)知發(fā)展特點,建立三級課程體系,覆蓋預(yù)初至高三全學(xué)段。課程設(shè)計既符合新課標(biāo)要求,又融入國際英語教育理念,采用診斷式教學(xué)法精準(zhǔn)定位學(xué)習(xí)痛點。
| 基礎(chǔ)強化班 | 能力提升班 |
|---|---|
| 預(yù)初同步課程 | 預(yù)初超前課程 |
| 初一考點精講 | 初一能力拓展 |
| 初二專項突破 | 初二競賽培養(yǎng) |
| 初三沖刺特訓(xùn) | 初三自招準(zhǔn)備 |
| 高一基礎(chǔ)鞏固 | 高一能力進階 |
| 高二考點突破 | 高二競賽輔導(dǎo) |
| 高三??继赜?xùn) | 高三自招沖刺 |
通過PAT英語能力診斷系統(tǒng),精準(zhǔn)定位學(xué)生在詞匯量、語法應(yīng)用、閱讀理解等方面的薄弱環(huán)節(jié),生成專屬學(xué)習(xí)路徑圖。
中外教聯(lián)合授課體系,本土教師負(fù)責(zé)語法架構(gòu)與應(yīng)試技巧,外籍教師專注口語表達與思維訓(xùn)練,實現(xiàn)能力與分?jǐn)?shù)雙提升。
建立課堂表現(xiàn)、作業(yè)質(zhì)量、測試成績?nèi)灰惑w的評價體系,每月生成學(xué)習(xí)進展報告,可視化呈現(xiàn)學(xué)習(xí)軌跡。
系統(tǒng)梳理初中1600核心詞匯與高中3500拓展詞匯,通過詞根記憶法和語境應(yīng)用訓(xùn)練,實現(xiàn)詞匯量有效積累。
專項突破長難句解析技巧,培養(yǎng)快速閱讀與精準(zhǔn)定位能力,強化不同文體的寫作范式訓(xùn)練。
模擬真實考場環(huán)境進行全真模考,重點訓(xùn)練時間分配策略與應(yīng)試心理調(diào)節(jié),歷年真題大數(shù)據(jù)分析高頻考點。
師資團隊由TESOL認(rèn)證外教與重點中學(xué)教研組長組成,教學(xué)方案經(jīng)華東師范大學(xué)專家團隊審定。采用智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)跟蹤學(xué)習(xí)進度,每周發(fā)放學(xué)習(xí)任務(wù)包,每月進行學(xué)習(xí)效果評估。