跨考教育深耕心理學考研領(lǐng)域，針對應(yīng)用心理學、發(fā)展與教育心理學、基礎(chǔ)心理學三大方向，構(gòu)建階梯式教學體系。課程設(shè)置兼顧遠程與面授兩種模式，配備目標院校專業(yè)資料庫與督學服務(wù)，建立完整備考支持系統(tǒng)。
| 教學模塊 | 課程特色 | 服務(wù)體系 | 課時配置 |
|---|---|---|---|
| 專業(yè)課定制班 | 院校定向輔導(dǎo) 歷年真題解析 學科重難點突破 | 學習進度跟蹤 模擬測試系統(tǒng) 專業(yè)答疑通道 | 20-60課時 |
| 全科提升方案 | 公共課指導(dǎo) 專業(yè)課強化訓練 復(fù)試模擬演練 | 備考規(guī)劃系統(tǒng) 電子資料庫 心理狀態(tài)調(diào)整 | 80-160課時 |
涵蓋感覺知覺機制、記憶存儲模型、思維決策過程等基礎(chǔ)理論研究，建立心理學專業(yè)認知框架，培養(yǎng)實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)分析能力。
聚焦個體心理發(fā)展規(guī)律，解析教育場景中的心理現(xiàn)象，涉及學習動機培養(yǎng)、教學策略優(yōu)化、特殊群體心理干預(yù)等實踐方向。
建議考生根據(jù)目標院?？荚嚧缶V，結(jié)合自身基礎(chǔ)選擇課時方案：
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