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400-688-0112
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針對初中畢業(yè)生面臨的數(shù)學能力斷層問題，昂立教研團隊研發(fā)的銜接課程涵蓋初高中核心知識點過渡訓練。課程采用模塊化教學設計，在12次系統(tǒng)學習中逐步構建高中數(shù)學思維體系。
| 教學階段 | 內(nèi)容要點 | 能力培養(yǎng)目標 |
| 銜接過渡模塊 | 二次函數(shù)深度解析、韋達定理高階應用 | 提升代數(shù)運算與數(shù)形轉(zhuǎn)換能力 |
| 新知奠基模塊 | 集合運算、命題邏輯、函數(shù)三要素 | 構建數(shù)學抽象思維能力 |
| 思維強化模塊 | 不等式證明、函數(shù)奇偶性應用 | 培養(yǎng)邏輯推理與綜合運用能力 |
| 知識模塊 | 初中要求 | 高中要求 | 銜接方案 |
| 二次函數(shù) | 圖像記憶與應用 | 本質(zhì)聯(lián)系探究 | 參數(shù)討論專項訓練 |
| 集合運算 | 無系統(tǒng)要求 | 基礎運算能力 | 維恩圖實操訓練 |
| 不等式 | 簡單方程求解 | 綜合證明能力 | 放縮法專題突破 |
課程采用3+6+3進階模式：前3次課完成初中知識深化，中間6次課系統(tǒng)學習高中核心模塊，最后3次課進行綜合能力提升。每次課程包含40分鐘知識講解、50分鐘實戰(zhàn)訓練和30分鐘個性輔導。
