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  • 小班制個性化教學(xué),定制專屬學(xué)習(xí)計劃與生涯規(guī)劃,充分發(fā)展學(xué)生能力
  • 專業(yè)日語,EJU以及日籍外教團隊執(zhí)教,日本留考課程與語言課程充分融合;
  • 授課老師們都有優(yōu)秀的教學(xué)成果,以及多所保送推薦日本大學(xué),讓每個學(xué)生都能順利升學(xué)

400-688-0112

上海青浦協(xié)和龍櫻書院-師資團隊

黃立志 (科目:日語) 出身院校:橫濱國立大學(xué)碩士教育學(xué) 特點:黃老師出身日語專業(yè),多年的積累奠定了扎實的日語基礎(chǔ),多次在各類日語演講、寫作比賽中獲獎。大學(xué)期間就從事教育活動,熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生。從業(yè)多年,黃老師深諳各類學(xué)生在學(xué)習(xí)中的苦惱和力所不能及之處,尤其善于幫助學(xué)生發(fā)掘自己的長處、找到合適的學(xué)習(xí)方法、提高成績。
03-24
去渡博文 (教務(wù)主任日語外教) 日本專家中央編譯局博士 日語外教教研組組長 天津外國語大學(xué)外籍專家 中國外文局多語種微視頻系列日語版主持人 省部級期刊發(fā)表論文數(shù)篇 擔(dān)任中國國家新聞總署“十二五” 重點圖書出版 規(guī)劃項目《漢日大辭典》的校稿工作
03-24
祝小寒 (科目:美術(shù)) 畢業(yè)院校:女子美術(shù)大學(xué)美術(shù)設(shè)計 特點:小寒老師日常課堂很注重學(xué)生對于專業(yè)方向的選擇。課程會帶動學(xué)生嘗試各種美術(shù)活動,促進更加清晰自己未來發(fā)展樹立自己的目標。課堂氛圍比較自由,尊重學(xué)生個性的發(fā)展內(nèi)容也很豐富,鼓勵學(xué)生勇敢嘗試感興趣的作品。素描、色彩、映像、立體、漫畫創(chuàng)作等感興趣的內(nèi)容都會利用課余時間支持學(xué)生開展相關(guān)興趣活動。小寒老師認為有明確目標會讓人更有奮斗的動力;知道自己為什么在畫,為什么要選擇美術(shù)專業(yè)很重要。小寒老師會陪你們一起尋找答案,再向心儀大學(xué)沖刺。
03-24
黃波 (科目:留考數(shù)學(xué)) 出身院校:東京工業(yè)大學(xué)碩士情報通信 特點:黃老師善于對學(xué)生性格進行分析,對每一位學(xué)生制定特殊的學(xué)習(xí)方法,致力于去幫助每一位同學(xué)培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃,對學(xué)生的每一個小進步都給予鼓勵。為了幫助同學(xué)們整理龐大的數(shù)學(xué)知識網(wǎng)絡(luò),了解知識點之間的聯(lián)系,黃老師會讓學(xué)生自己題眼對應(yīng)留考考點,并舉一反三,加深對留考數(shù)學(xué)學(xué)科的理解。黃老師堅信,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒有理解不了的知識,只有用錯的方法。
03-24
侯怡文 (科目:理綜化學(xué)生物) 出身院校:上智大學(xué) 環(huán)境學(xué)碩士 特點:多年留考理綜(物理化學(xué)生物)授課經(jīng)驗。授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默,善于引導(dǎo)學(xué)生思考,系統(tǒng)歸納知識點和??碱}型。
03-24
李俊瑤 (科目:美術(shù)) 畢業(yè)院校:武藏野美術(shù)大學(xué)室內(nèi)設(shè)計專業(yè) 特點:擁有豐富的留學(xué)美術(shù)教育背景和室內(nèi)設(shè)計經(jīng)驗。在教學(xué)中,擅長運用美術(shù)與設(shè)計的知識,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘創(chuàng)意潛能。
03-24
黃韻涵 (科目:日語) 出身院校: 碩士:暨南大學(xué)漢語國際教育專業(yè) 本科櫻美林大學(xué)國際教養(yǎng)專業(yè) 特點:6歲時移居日本生活,中國國籍日本永居者,日語母語水平。大學(xué)期間在櫻美林大學(xué)孔子學(xué)院負責(zé)中日文化交流活動。本科畢業(yè)后在川崎市的中小學(xué)為新移民學(xué)生提供日語教學(xué)服務(wù),其創(chuàng)新型教學(xué)方法得到川崎市教育委員會的贊賞。擅長口語教學(xué),擁有日本文化廳受理日語教師證。
03-24
張耀元 (科目:音樂) 畢業(yè)院校:昭和音樂大學(xué)音樂管理碩士 特點:教學(xué)經(jīng)驗豐富,多次參與國際演出,并擔(dān)任孔子學(xué)院教師及昭和音樂學(xué)院助教。作為傳統(tǒng)音樂文化代表,積極參與中外音樂交流與推廣,注重啟發(fā)式教學(xué)與個性化指導(dǎo),善于激發(fā)學(xué)生對音樂的深層理解與表現(xiàn)力。
03-24
牛博銳 (科目:留考物理) 出身院校: 本科:立命館大學(xué)綜合心理學(xué)部 碩士:立命館大學(xué)人類科學(xué)研究科。 特點:初中畢業(yè)后留學(xué)日本高中,對留學(xué)生考試,日本中心考試(日本高考),大學(xué)自主招生考試等考試都有實踐經(jīng)驗與研究,并通過授課經(jīng)驗的積累,熟悉日本各大學(xué)考學(xué)的出題傾向。
03-24
課程導(dǎo)航
校區(qū)導(dǎo)航