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王曌

王曌東京工業(yè)大學(xué)修士英語(yǔ)托業(yè)講師王老師語(yǔ)言功底扎實(shí)，教學(xué)寓教于樂(lè)，用易于理解的方式，幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)攻破難點(diǎn)，對(duì)同學(xué)耐心負(fù)責(zé)，循序漸進(jìn)，由淺入深的課程模式深受同學(xué)喜歡。在加深同學(xué)對(duì)知識(shí)點(diǎn)記憶的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，為往后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

11-07

蘇菲

蘇菲早稻田大學(xué)修士英語(yǔ)托福講師謝老師作為英語(yǔ)母語(yǔ)者，能夠用更加形象準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)，有效引導(dǎo)同學(xué)們理解與運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。在口語(yǔ)與寫作的教學(xué)中有著自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，課堂氣氛輕松活躍。通過(guò)對(duì)往期真題的研究，準(zhǔn)確地把握考試中的重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，幫助同學(xué)們大幅地提升了托福成績(jī)。

11-07

鄭彥

鄭彥東京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)修士日本語(yǔ)初級(jí)講師鄭老師主修日本語(yǔ)教育，具有豐富的教育經(jīng)歷。教學(xué)有針對(duì)性，根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于與同學(xué)們溝通，耐心解答學(xué)生們學(xué)習(xí)上的疑問(wèn)。特別是對(duì)于日語(yǔ)基礎(chǔ)的課程教學(xué)，有獨(dú)特新穎的教學(xué)方法，幫助基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)更好地理解并掌握知識(shí)點(diǎn)。

11-07

韓雪

韓雪順天堂大學(xué)學(xué)士 EJU生物講師來(lái)日8年，曾參加過(guò)多次留考，曾就讀于早稻田大學(xué)，后于大三中退成功考取順天堂大學(xué)從醫(yī)。留考留考取得過(guò)720的高分，并且日語(yǔ)N1也取得174將近滿分的高分。韓老師上課深受同學(xué)們的喜愛(ài)，上課風(fēng)格灑脫奔放，能很好的與同學(xué)們打成一片。在授課過(guò)程中多用幽默風(fēng)趣的表達(dá)方式，能讓同學(xué)們?cè)跉g笑聲中迅速接納知識(shí)點(diǎn)。

11-07

陳惟怡

陳惟怡上智大學(xué)學(xué)士學(xué)部文科進(jìn)學(xué)負(fù)責(zé)人陳老師從大一開(kāi)始就從事日本考學(xué)相關(guān)的工作，擁有豐富的進(jìn)學(xué)指導(dǎo)及進(jìn)學(xué)課程的經(jīng)驗(yàn)，此外還能夠針對(duì)托福，綜合科目，面試等提供輔導(dǎo)與經(jīng)驗(yàn)交流。陳老師本身對(duì)英語(yǔ)很不擅長(zhǎng)，來(lái)日前也從未學(xué)習(xí)過(guò)綜合科目，但正是憑借著自己總結(jié)的學(xué)習(xí)方法取得了高分的托福和留考成績(jī)，陳老師也經(jīng)常將自己在短時(shí)間提高成績(jī)的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)分享給各位考生。

11-07

胡佳一

胡佳一橫濱國(guó)立大學(xué)學(xué)士學(xué)部理科進(jìn)學(xué)負(fù)責(zé)人胡老師有近4年的升學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，在考學(xué)時(shí)代，參加過(guò)私立國(guó)立多所學(xué)校的校內(nèi)入試，在選擇大學(xué)上有一定的見(jiàn)解。并且擅長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生的自身情況，提出有針對(duì)性的考學(xué)計(jì)劃。熟知日本的各類日本國(guó)公立以及私立大學(xué)和考學(xué)模式，在進(jìn)學(xué)咨詢和校內(nèi)考模擬面試的工作上有一定的成績(jī)。

11-07

許云淞

許云淞橫濱國(guó)立大學(xué)學(xué)士 EJU文科數(shù)學(xué)講師許老師對(duì)于留考數(shù)學(xué)有很強(qiáng)的歸納和講解能力，同樣作為留考生的她曾經(jīng)在留考中取得數(shù)學(xué)滿分的好成績(jī)。對(duì)于留考數(shù)學(xué)的講解，她習(xí)慣于去歸納總結(jié)，在做題的過(guò)程中去學(xué)習(xí)題目中的思考方法，不拘泥于題目?jī)?nèi)容本身，而是拓展性的來(lái)看待每一道題目。許老師從事日本考學(xué)相關(guān)工作也具有三年的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于留考有著較為系統(tǒng)地把握。

11-07

張?chǎng)?法政大學(xué)學(xué)士學(xué)部進(jìn)學(xué)總負(fù)責(zé)人 2017年留考第23名總分723分，合格院校包括慶應(yīng)義塾大學(xué)，法政大學(xué)，立命館大學(xué)等。擁有4年進(jìn)學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)及小論文授課經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)學(xué)生合格包括大阪大學(xué)，東北大學(xué)，早稻田大學(xué)，慶應(yīng)義塾大學(xué)等。張老師是一個(gè)執(zhí)著于思想系學(xué)科的老師。注重提升學(xué)生的邏輯思維能力，幫助理清校內(nèi)考解題思路，以及加強(qiáng)對(duì)熱門新聞時(shí)事熱點(diǎn)的全方位解讀。

11-07

嚴(yán)君一

嚴(yán)君一東京工業(yè)大學(xué)學(xué)士 EJU理科數(shù)學(xué)講師嚴(yán)老師畢業(yè)于東京工業(yè)大學(xué)，在日本學(xué)習(xí)生活多年，當(dāng)年留考更是取得了近715的高分成績(jī)。嚴(yán)老師尤其擅長(zhǎng)學(xué)部理科的單科輔導(dǎo)，從基礎(chǔ)夯實(shí)到考前強(qiáng)化有著完善的教學(xué)規(guī)劃。聽(tīng)過(guò)嚴(yán)老師的課的同學(xué)紛紛表示是嚴(yán)老師帶自己真正走進(jìn)了“理工的世界”，也發(fā)現(xiàn)了理工科目的學(xué)習(xí)樂(lè)趣所在。歡迎對(duì)理工科感興趣的同學(xué)來(lái)聽(tīng)嚴(yán)老師的課

11-07

石鎮(zhèn)瑜

石鎮(zhèn)瑜早稻田大學(xué)修士 EJU物理講師石老師本碩都在早稻田大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究，對(duì)以早稻田大學(xué)為代表的日本大學(xué)的考試內(nèi)容形式，考試情況以及變化趨勢(shì)都詳熟于心。同時(shí)石老師從大一開(kāi)始就從事日本考學(xué)相關(guān)的工作，截止目前已經(jīng)擁有6年以上的日本考學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，在進(jìn)學(xué)與教務(wù)兩方面都十分熟悉。已經(jīng)培養(yǎng)輔導(dǎo)近位同學(xué)進(jìn)入自己的理想院校。

11-07

上海格致學(xué)苑

上海格致學(xué)苑-師資團(tuán)隊(duì)

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