針對二年級學生設計的數(shù)學思維提升課程,通過專題化教學體系培養(yǎng)計算能力、圖形認知和邏輯推理三大核心能力。課程采用情景化教學模式,配備多媒體教學資源,支持家長隨堂試聽,有效激發(fā)孩子數(shù)學學習興趣。
本課程針對小學二年級學生設計,采用專題模塊化教學體系,融合多媒體互動與生活化場景教學,系統(tǒng)提升計算能力、圖形認知和邏輯推理三大核心素養(yǎng),幫助學生在暑假期間實現(xiàn)數(shù)學思維的突破性成長。
本課程由人教社語文教材主編崔巒領銜研發(fā),針對二年級學生特點設計18次系統(tǒng)訓練,通過創(chuàng)新教學方式培養(yǎng)寫作基礎能力,配備專業(yè)師資團隊保障教學效果,助力學生構建扎實的語文基礎。
針對小學三年級學生設計的英語培優(yōu)課程,融合國際先進教學法,通過多媒體互動和場景化教學,系統(tǒng)提升聽說讀寫能力,課程包含203個核心詞匯及12個重點語法訓練,助力小升初英語能力儲備。
新東方針對三年級學生推出的數(shù)學思維訓練課程,通過九大專題模塊系統(tǒng)培養(yǎng)邏輯思維能力,課程融合課內(nèi)基礎知識與課外拓展內(nèi)容,采用漫畫故事等趣味教學方式,配備競賽經(jīng)驗豐富的專業(yè)師資團隊。
針對上海三年級學生設計的數(shù)學思維強化課程,通過九大專題模塊系統(tǒng)培養(yǎng)邏輯推理與問題解決能力,課程配備競賽經(jīng)驗教師團隊與家長指導手冊,實現(xiàn)課內(nèi)外知識有效銜接。